1. Considerando a necessidade de correlação entre tempos e modos verbais, assinale a alternativa em que ela foge às normas da língua escrita padrão: a) A redação de um documento exige que a pessoa conheça a fraseologia complexa e arcaizante.
b) Para alguns professores, o ensino de língua portuguesa será sempre melhor, se houver o domínio das regras de sintaxe.
c) O ensino de Português tornou-se mais dinâmico depois que textos de autores modernos foram introduzidos no currículo.
d) O ensino de Português já sofrera profundas modificações, quando se organizou um Simpósio Nacional para discutir o assunto.
e) Não fora a coerção exercida pelos defensores do purismo lingüístico, todos teremos liberdade de expressão. 2. "(...) O antropólogo Claude Lévi-Strauss detestou a Baía de Guanabara
Pareceu-Ihe uma boca banguela.
E eu, menos a conhecera mais a amara?
Sou cego de tanto vê-la; de tanto tê-la estrela
O que é uma coisa bela?"
(Caetano Veloso, O Estrangeiro) a) Na linguagem literária, muitas vezes o mais-que-perfeito do indicativo substitui outras formas verbais, como no verso: "E eu, menos a conhecera mais a amara?". Reescreva-o, usando as formas que o mais-que-perfeito substituiu. b) Tanto "sou" como "é" são formas de presente do indicativo. Apesar disso, a visão de tempo que elas transmitem não é mesma em uma e outra. Em que consiste essa diferença?
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