Clique na imagem acima para ver o exemplo de busca. (Crédito: Reprodução)
 

As transformações provocadas pelas novas tecnologias exigem que repensemos as nossas práticas pedagógicas e tiremos partido de suas vantagens. Num mundo de informações disponibilizadas diariamente por todos os canais de comunicação, cabe perguntar: o que os educadores podem fazer para preparar crianças e jovens para lidarem de forma mais saudável com as informações que circulam à nossa volta? O caminho parece ser o mais óbvio, o que não quer dizer o mais simples: significa prepará-los para lidar com critérios de seleção, com criticidade e poder de avaliação.

A ferramenta de busca permite que o professor, de toda e qualquer disciplina, na sua função de orientador do processo de aprendizagem de seus alunos e de propositor de novos territórios a serem explorados, saiba prepará-los para fazerem as perguntas certas, a construírem seu próprio caminho de conhecimento, levando em conta suas necessidades e o seu papel no mundo em que vivemos.

Como o computador e a internet são hoje instrumentos fundamentais para qualquer área de trabalho e de produção de conhecimento, qual a melhor maneira de utilizar seus recursos de maneira inteligente e eficaz para o processo de ensino e de aprendizagem? Nesta seção você vai encontrar sugestões de atividades que vão transformar a sua sala de aula. Mãos à obra!

Sonhar e Amar X Pesquisar e Estudar

Ler, amar e sonhar, tal como afirma o professor e escritor francês Daniel Pennac, não suportam imperativos. Por outro lado, pesquisar, estudar e entregar os trabalhos escolares, não só devem ser competências a serem exigidas pelos professores, como devem ser conteúdos a ser ensinados aos alunos, de qualquer faixa etária e em qualquer área de ensino.

Proposta – Como pesquisar na Internet valendo-se dos buscadores como ferramentas?

O que é pesquisar e o que é pesquisar na Internet? Pesquisa escolar sempre foi um desafio. A confusão entre colagem de textos ou simplesmente de cópias integrais de textos, adiou a necessidade, que a Internet agora evidencia, que é a de ensinar e aprender a fazer pesquisas.

Concepção de pesquisa

Na Internet, mais do que em qualquer outro suporte, a pesquisa tem de ser devidamente concebida e planejada. A sorte necessária para se encontrar aquilo que realmente se pretende depende da capacidade em se definir claramente aquilo que se procura. Conceber e planejar a pesquisa obriga a ter respostas claras para os seguintes pontos:

1) Qual a informação pretendida (endereços url, endereços de correio eletrônico, software)?

2) Que palavras-chaves podem conduzir a essa informação? Note-se que os buscadores tanto permitem buscar informações específicas como mais genéricas, dado que os resultados da pesquisa são um conjunto de sites onde se poderá encontrar o que se pretende.

3) Definição clara do tema a ser pesquisado.

4) Definição precisa do que se quer encontrar sobre o tema.

5) Clareza de objetivos sobre o tema ou assunto que se quer pesquisar.

6) Deixar claro para o aluno que uma pesquisa escolar pressupõe o professor como leitor e implica na avaliação do processo do aluno. Portanto, pesquisar para aprender, requer uma elaboração por parte do estudante, tendo o professor como um importante orientador neste percurso.

7) Orientação do processo de seleção e organização dos dados encontrados, visando a elaborar e trabalhar o resultado das informações encontradas, enriquecido com um conjunto de informações disponibilizadas em outras linguagens, tais como gráficos, mapas, imagens etc. além do texto.

Por Flávia Aidar, educadora e autora da concepção pedagógica do Yahoo! Busca Educação