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Brasileiro, orgulho ou vergonha? | O que é ser brasileiro afinal? É ter orgulho de seu país quando ganha uma medalha nas olimpíadas ou é ter vergonha quando assistimos que mais um avião caiu? É ter orgulho de um povo batalhador ou vergonha de um governo corrupto? |
| A introdução está confusa e não fica claro qual é o sujeito do parágrafo: ele ou nós?
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| | Ser um cidadão brasileiro é um misto de sentimentos, temos orgulho de ter nascido nesse país quando ganhamos uma medalha de ouro nas olimpíadas, vencendo os outros países e vendo alguém cantando o nosso hino nacional, temos orgulho de ser um povo batalhador, que luta todos os dias por uma vida melhor para ter um país melhor. |
Trocar a vírgula por ponto final para enfatizar a idéia qual a idéia principal.
Há uma repetição excessiva da palavra “ país”, que poderia ser substituída por “nação” Lembre-se de que o uso de sinônimos enriquece o texto.
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| | Mas quem não tem vergonha de ser brasileiro, quando vê uma noticia de que mais um mensalão foi descoberto, de quando um deputado, ministro, ou de qualquer cargo público, falando asneiras sobre um problema serio que só prejudica o povo, seguindo como exemplo a famosa fase da Ministra Marta Suplicy “Relaxa e Goza” e ver que o governo não faz nada. |
| Falta coesão entre o segundo e o terceiro parágrafos. Precisa de conclusão. Qual a intenção de usar as palavras da Marta Suplicy? Qual a conseqüência desses argumentos?
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| | Ser brasileiro é ser assim, ter orgulho e vergonha ao mesmo tempo e ter com tudo isso uma esperança que com a luta do povo, um dia nós sentiremos apenas orgulho e cantaremos com os pulmões cheios “Ó Pátria Amada! Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria Amada Brasil!” |
Preste atenção: quando utilizamos uma citação, ela deve ser exatamente como a original. O Hino não tem a palavra Amada com letra maiúscula, ela é minúscula, pois não é substantivo próprio. O final do texto é utópico. Em plena crise de insegurança afirmar que um dia “sentiremos apenas orgulho” é insatisfatório. O mais coerente seria: “sentiremos também orgulho.” Faltou apresentar qual é a conclusão (proposta de solução).
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Soraya S. Maggi
| Comentário final: A estrutura dissertativa está confusa no primeiro parágrafo. É preciso usar a terceira pessoa, pois é uma dissertação e não uma crônica. Bons argumentos, mas pouco explorados. Não houve uma elaboração da proposta de solução para os problemas abordados. A falta de conclusão compromete a redação.
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Competências avaliadas: | Nota | | 1. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita | 1,0 | | 2. Compreender a proposta da redação e aplicar conceito das várias áreas de conhecimento para desenvolver tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. | 1,0 | | 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. | 1,5 | | 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. | 0,5
| | 5. Elaborar a proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade cultural. | 0,5 | | Total | 4,5 |
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| Valor das notas por competência:
Nota 2,0= Ótimo
Nota 1,5= Bom
Nota 1,0= Regular
Nota 0,5= Fraco
Nota 0 = Insatisfatório
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