| Ensino Médio |
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Conteúdos para professores |
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- Primeiro relembre que as células eucariontes possuem um núcleo organizado contendo o DNA. Enfatize a importância do DNA como um grande ‘comandante’ do nosso corpo.
- Faça rapidamente uma revisão sobre como a meiose produz células reprodutivas e como as demais células se multiplicam por meio da mitose.
- Apresente o assunto 'Clonagem’ com o texto do Klick Educação.
- Divida a sala em três grupos: dois grandes e um de aproximadamente três alunos. Proponha um debate sobre a clonagem e explique que um grupo ficará responsável pelos argumentos a favor, outro pelos argumentos contra, e o pequeno grupo será o moderador.
- Explique a estrutura do debate: primeiro irá acontecer um sorteio no qual será escolhido qual grupo iniciará o debate. Feito isso, o primeiro grupo irá apresentar um argumento sobre a clonagem, de acordo com a posição previamente decidida para o grupo. Então o outro grupo poderá fazer uma réplica ao argumento, e o grupo que fez o argumento terá direito a uma tréplica. Aí será a vez do outro grupo apresentar o argumento, com o mesmo sistema de réplica e tréplica.
- Explique que enquanto isso os moderadores anotarão em tópicos o que está sendo decidido. Eles serão os responsáveis por depois apresentar um relatório final sobre o que foi discutido no debate.
- Dê a cada grupo 5 minutos para construírem o argumento, e mais 5 para a sua apresentação. Faça o mesmo com as réplicas e as tréplicas. Cada grupo terá direito à apresentação de 3 argumentos.
- No final do debate, peça para cada grupo entrar no tópico 'Clonagem' do Fórum do Klick Educação e expor seus argumentos. Os moderadores serão responsáveis por organizar os argumentos contra e a favor e elaborar uma conclusão, levantando os pontos fortes do debate. Isso será entregue em forma de relatório.
- É importante explicar que os moderadores terão de ser imparciais, e que os grupos terão o mesmo trabalho que os moderadores: a única diferença é que os moderadores irão organizar, concluir e entregar o conteúdo produzido pelos grupos.
- É importante também inspirar os grupos com argumentos fortes, contra e a favor da clonagem. Levantar para a sala pontos como religião, clonagem terapêutica etc.
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